Bir öğretmenin size bir şeyi bir şekilde yapmanızı söylemesi ve diğerinin buna katılmaması ve bunu tamamen farklı şekilde yapmanızı istemesi karmaşık bir senaryo olabilir.
Hangisi doğru? Kimi dinliyorsunuz?
Bu makale size bu durumda ne yapmanız gerektiği konusunda bazı ipuçları verecek ve bunun neden ilk etapta gerçekleştiğini açıklayacaktır.
Balede Birçok Türde ‘Doğru’ Vardır
Balenin mutlak olduğunu, ‘doğru’ ve ‘yanlış’ın tek iki seçenek olduğunu düşünmek kolaydır. Ancak durum tam olarak böyle değildir…
1- Başlıca Bale Okulları:
Balenin 5 büyük ‘Okulu’ vardır ; Fransız Okulu, İtalyan Okulu ( Cecchetti ), Rus Okulu ( Vaganova ), Danimarka Okulu ( Bournonville ) ve İngiliz Okulu. Bu okulların her biri farklı ‘bale yöntemleri’ olarak düşünülebilir , her birinin teknik ve stil hakkında kendine özgü (eşit derecede doğru) kuralları vardır.
Birçok kural tüm büyük okullarda aynıdır, ancak bazı büyük farklılıklar da vardır. Bu nedenle, öğretmenlerinizin aldığı eğitime bağlı olarak, birbirlerinden çok farklı kelime dağarcığı kullanabilirler veya hareketleri çok farklı şekillerde yapmayı sevebilirler .
5 büyük ekolün yanı sıra, bu tartışma için listelenmeye değer olan bir diğer şey de büyük koreograf George Balanchine tarafından tanıtılan Amerikan ‘Balanchine’ bale stilidir. Kesinlikle farklı bir yöntem veya ‘Okul’ olmasa da, Balanchine stili özellikle ayırt edicidir ve Amerika’da yaygındır.
2- Bale bir sanattır:
Bale yalnızca fiziksel bir efor değil, bir sanat biçimidir. Bu nedenle, farklı bireysel öğretmenler (ve aslında dansçılar, koreograflar, eleştirmenler ve diğer uzmanlar) dansın estetik/üslup bileşenleri hakkında sıklıkla kendi (bazen karşıt) görüşlerine sahiptir; bir adımın nasıl gerçekleştirildiğinden, port de bras stiline , ellerinizi nasıl tuttuğunuza kadar.
Örneğin, İngiliz balerinler danslarının çok çekingen olduğu gerekçesiyle Amerikalı veya Rus meslektaşları tarafından sıklıkla eleştirilirken, İngiliz stilini savunan birçok kişi Amerikan ve Rus balesinin çok gösterişli ve ‘gösterişli’ olduğunu düşünüyor; bu tamamen kültürel etki ve kişisel zevk meselesi .
En önemlisi, tüm sanatsal tartışmalarda olduğu gibi, doğru ya da yanlış diye bir şey yoktur, sadece farklı görüşler vardır.
3- Bireysel Yorum:
Her öğretmen kendi eğitimi ve deneyimi , kişisel yetenekleri ve kişiliği tarafından şekillendirilir . Öğretme stilleri, dans öğrencileri olarak yaşadıkları deneyimlerden ve diğer öğretmenlere ilişkin gözlemlerinden etkilenecektir. Doğru teknik anlayışları ve öğretim uygulamaları ve metodolojisi hakkındaki görüşleri, kariyerleri boyunca öğrendikleri her şeyin bir araya getirilmesi ve birleştirilmesiyle oluşmuş olacaktır . Bu nedenle, bir bakıma, bale öğreten öğretmenler kadar farklı bale türü vardır.
Ne Yapmalı: (Konservatuvara giden dansçılar için)
Profesyonel bir dansçı olmak için eğitimin bir parçası , çok yönlü ve esnek olmayı öğrenmektir – bir bale stilinden diğerine rahatça ve güvenli bir şekilde atlayabilmek. Bu sadece herhangi bir serbest dansçı için değil, aynı zamanda bir günde ‘Kuğu Gölü’nden ‘Elite Syncopations’a veya hatta ‘Chroma’ya kadar her şeyi prova etmek zorunda kalabilecek bale topluluğu üyeleri için de önemlidir .
Çoğunlukla, profesyonel öncesi dans öğrencilerine farklılıkları kabul etmelerini, hatta benimsemelerini ve her bir öğretmeninizden öğrenebileceğiniz her şeyi öğrenmelerini öneririm. Belki de hangi okulun metodolojisini takip ettiklerini sorun, çünkü bu kariyerinizin ilerleyen dönemlerinde faydalı bir bilgi olabilir ve zihninizdeki farklı varyasyonları ayırmanıza yardımcı olabilir.
Genel olarak, farklı öğretmenlerinizin tercihlerini ve beklentilerini hatırlamaya çalışın ve her derse göre buna göre adapte olun ; açık fikirli olun ve öğrenebildiğiniz her şeyi öğrenin.
Ne Yapmalı: (Özel Dans Okuluna giden dansçılar için)
Konservatuvar dans öğrencisi gibi, siz de farklı öğretmenlerin beklentilerini kabul edip her derse göre uyum sağlama seçeneğiniz var. Ancak, durumunuza bağlı olarak başka bir eylem yolu seçebilirsiniz.
Peki ya öğretmenleriniz farklı okullardansa?
Öğretmenleriniz temel bilgiler için farklı terminolojiler kullanıyorsa , örneğin kol pozisyonları, yön numaralandırması veya arabeskler, o zaman öğretmenlerinizin farklı okullardan olması iyi bir bahistir. Eğer durum buysa, öğretmenlerinize hangi okuldan olduklarını ve diğer öğretmeniniz ‘şöyle’ yapmayı tercih ederken, onlar ‘böyle’ yapmayı tercih ediyorsa bunun sebebinin bu olup olmadığını sormaya değer olabilir ; bu şekilde , varyasyonların okullarıyla mı yoksa kişisel tercihleriyle mi ilgili olduğunu doğrulayabilirsiniz .
Çoğu öğrenciye , eğer fırsatınız varsa birden fazla yöntemi öğrenmeye çalışmasını öneririm ; bu hem keyifli bir meydan okuma hem de harika bir öğrenme deneyimi olabilir.
Ancak, aynı anda birden fazla yöntemi öğrenmenin genel ilerlemenize zarar verdiğini düşünüyorsanız , bu konuyu öğretmenlerinizle konuşmanızı öneririm.
Peki ya neden farklı beklentileri olduğunu bilmiyorsanız?
Farklı derslerde sizden bir şeyi farklı şekilde yapmanız istenmesinin potansiyel olarak yüzlerce nedeni olabilir, bunlardan bazıları şunlardır:
- İki farklı sınıf için çalışıyorsunuz ve farklılıklar Müfredata yazılıyor.
- Derslerin farklı stillerde (Klasik, Romantik, Neoklasik, Çağdaş vb.) olması gerekiyor .
- Hareketin kendisi, parçanın müziğine/koreografisine/ruh haline bağlı olarak farklı şekillerde gerçekleştirilebilir .
- Her iki öğretmeninize de bir hareketin doğru şekilde nasıl yapılacağı farklı şekillerde öğretilmiş .
Öğretmenlerinizin neden farklı görüşlere sahip olduğundan emin değilseniz, en kolay seçenek onlara sormak olabilir.
Ayrıca, aynı okulda çalışan öğretmenlerin farklı şeyler öğrettiklerinin farkında olmayabileceklerini ve bazen farklılıkların ortaya çıkarılıp tartışılmasının, öğretmenlerinizin birlikte ne yapacaklarına karar vermeleri açısından iyi olabileceğini unutmayın.
Unutmayın: Hayatın her alanında, profesyonel uzmanlar bile bazen birbirleriyle aynı fikirde olmayabilir.
Ya bir öğretmenin iş yapma tarzını diğerine tercih ederseniz?
Bir derste bir şey yapmanız söylenirse ve bunun çalışmanızı geliştirdiğini düşünüyorsanız , bunu aklınızda tutmanız ve her seferinde, tüm derslerinizde bu şekilde yapmanız mantıklıdır . Diğer öğretmeninizin tamamen aynı fikirde olduğunu ve henüz size ‘o kısmı’ öğretmeye vakit ayırmadığını görebilirsiniz.
Öte yandan, ikinci öğretmenin sınıfındaysanız ve yaptığınız değişiklikleri onaylamıyorlarsa ne yapacağınızı bilmek zor olabilir.
Eğer tartışma estetik bir konu üzerineyse (bir hareketin tarzı veya göz makyajınızı nasıl kullandığınız vb.), bunu yapmaktan memnunsanız, sınıftan sınıfa stiller arasında geçiş yapmak en kolayı olabilir; yine her birinden öğrenebileceğiniz şeyleri öğrenmelisiniz.
Ancak, eğer tartışma teknikle ilgili bir konu üzerineyse , her iki öğretmenden de yöntemlerini daha ayrıntılı açıklamalarını ve neden bunun ‘daha iyi’ seçenek olduğunu sormanız faydalı olabilir.
Bu bilgilerle donanmış olarak bir sonraki eylem planınızı en iyi şekilde seçebilirsiniz:
- Dersler arasında dans etme şeklinizi değiştirmeye devam edin.
- Öğretmenlerinizden biriyle çalışmayı bırakmak.
- Karar vermeden önce daha fazla bilgi talep etmek/araştırma yapmak.
Bunun gerçekten doğru bir cevabı yok .
Öğretmenlerinizin klasik tekniğin temel bir unsuru (örneğin, dönüş kullanımı veya duruş) konusunda fikir ayrılığına düşüp düşmediklerini ve bunun fiziksel gelişiminizde çatışmaya yol açıp açmadığını göz önünde bulundurmalısınız .
Öğretmenlerinizin farklı açıklamaları ve görüşleri hakkında ne hissettiğinizi düşünmelisiniz – kendi yargınızı kullanmaktan ve kendi görüşlerinizi oluşturmaktan korkmayın. Öğretmenlerinizin açıklamalarından memnun kaldınız mı? Mantıklı mıydı?
Kararınız ayrıca durum hakkında ne kadar güçlü hissettiğinizi de yansıtmalıdır . Sonuçta , öğretmeninizin yöntemleri ve görüşleri hakkında soru sormak ve düşünmek faydalı olabilirken, şu anki halinize devam etmekten memnunsanız, sert bir eyleme (örneğin bir öğretmenle yüzleşmek veya sınıftan ayrılmak) gerek yoktur.
Ne yapacağınıza karar vermeden önce ebeveynlerinizle konuşmanız akıllıca olabilir.
Uzun Vadeli Öğrenme
Kariyerinizin hangi aşamasında olursanız olun veya kaç yaşında olursanız olun, tüm dansçılar için 5 önemli tavsiye:
1. Diğer dansçıların videolarına, fotoğraflarına ve performanslarına bakarken, yargıda bulunmadan önce, ‘bale’nin tüm varyasyonlarıyla ne kadar geniş kapsamlı olduğunu unutmayın .
2. Öğretmenlerinizin de kendilerine özgü özellikleri olan insanlar olduğunu unutmayın. Onların da hata yapabileceğini , ancak onlardan da size verdikleri diğer her şey kadar ders çıkarabileceğinizi unutmayın .
3. Her zaman saygılı olun , ancak aynı zamanda soru sormaktan veya katılmadığınız bir şeye karşı çıkmaktan korkmayın .
4. Tüm öğretmenlerinizden en iyiyi özümseyin, ancak başka bir öğretmenden öğrendiğiniz bir şey lehine işe yaramayan her şeyi atmaktan korkmayın. Kariyeriniz boyunca yalnızca en iyiyi yanınızda götürün .
5. Her zaman açık fikirli olun ; yeni kanıtlar ışığında fikrinizi değiştirmeye hazırlıklı olun ve her zaman yeni bilgilere açık olun.
Angeline Lucas
Çeviri: Arman ESEN
Arman Esen Dans Akademi Dans Sporları Merkezi 